近期，浙江省教育厅办公室发布了一项关于人工智能助力教育教学改革试点的重大通知，旨在推动教育高质量发展。
该通知计划选取20所基础扎实、特色明显的高校，30所中小学，以及10个县（市、区）作为试点区域，深入探索人工智能在教育领域的应用。试点的核心目标是通过人工智能赋能教育，促进教育教学与人工智能的深度融合，进而推动教育教学的变革与创新。
具体而言，试点将围绕教师教学、学生学习、教育评价、教育研究及教育治理等方面，探索人工智能与这些环节的深度融合路径与模式。目标是构建一个开放合作的人工智能教育应用生态，形成一系列典型案例，为浙江省建设教育强省提供有力支撑。
在试点内容方面，浙江省教育厅将结合前期数字教育试点和人工智能教育应用试点情况，制定“揭榜挂帅”榜单。试点单位需基于榜单，选择1至3个具体场景进行课题研究与实践，探索不同学段、不同学科中基于人工智能的大规模因材施教与创新性教学的有效路径，形成全新的教与学模式，探索未来学校的新形态。
对于试点区域的绩效要求，通知明确提到需围绕试点场景形成课题报告，并构建一套以人工智能技术为支撑的教育教学新模式、创新机制及可持续保障制度等标志性成果。同时，试点区域需协同构建数据集，并参与建设至少1个教育大模型或智能体。到2027年，试点区域内中小学校教育大模型（智能体）的常态应用率需达到90%以上。
对于试点学校，同样要求围绕试点场景形成课题报告及一系列标志性成果，并协同开发至少1个教育大模型或智能体。到2027年，试点学校内教育大模型（智能体）的常态化普及应用需达到80%以上，确保师生常态应用。
试点区域和学校还需按照“一地创新、全省共享”的原则，统筹部署高质量数据集和语料库，共同打造一批浙江教育垂类大模型和智能体。申报对象涵盖中小学（含中职学校、特殊教育学校）、高校以及县（市、区）教育行政部门。
在申报条件上，通知指出申报对象需已布局人工智能教学空间等基础设施，并具备常态化数据采集与分析能力；近3年内承担过省级及以上教育信息化项目，或有校企协同开发应用场景的经验；且需具备专职信息技术教师队伍，教育管理者及教师接受人工智能专题培训的比例不低于30%。
