郑州优胜实验中学：公开课听评活动促进教师专业成长
近期，郑州优胜实验中学举办了一场别开生面的公开课听评活动，旨在推动教师专业成长，增强教学经验交流。此次活动于3月31日至4月2日举行，吸引了众多教师的积极参与。
在此次活动中，各学科教师围绕新课标要求，结合各自学科特点，精心设计了多样化的教学方法。课堂上，师生互动频繁，学生的主体地位得到了充分凸显。许多课程打破了传统的讲授模式，通过小组合作、情景式戏剧教学、项目式学习等形式，极大地激发了学生的学习兴趣和自主思考能力。
例如，在语文课堂上，李老师通过让学生分角色扮演和情景演绎《氓》这篇课文，引导学生深入了解了诗歌的创作背景，课堂氛围异常活跃。而在英语课堂上，肖老师则运用情景式戏剧教学和小组合作探究，有效培养了学生的自主学习和实践能力。
各学科课堂上，教师们展现出了深厚的教学功底和创新的教学理念，赢得了听课教师的一致好评。公开课后，各学科教研组迅速组织了评课研讨活动。授课教师分享了教学设计思路，听课教师则从多个角度展开了深入交流，既肯定了亮点，也提出了优化建议。
4月2日下午，郑州优胜实验中学数学教研组还在教学楼804室开展了一次教研活动。活动中，数学组专家型教师左勐以“辅助角公式与外森比克不等式”为题进行了主讲。他站在高等数学的角度介绍了外森比克不等式的原理，并结合高考模拟试题，深入浅出地讲解了该不等式在试题中的应用。
左老师还引入了中国近代著名数学家李善兰的学术研究故事，强调了辅助角公式的实质，并发出“国弱人人弱，国强人人强”的警言，为教师们上了一堂充满深度和专业知识的思政课。随后，高二数学备课组长郭荣华老师分享了“Deepseek软件在数学教学工作中的简单应用”，通过实际操作演练，展示了如何利用科技手段提升教学效率和质量。
整个活动期间，教师们积极参与，踊跃发言，不仅展示了各自的教学风采，也通过交流研讨，实现了共同进步。此次公开课听评活动和数学教研活动，不仅推动了教师专业成长，也为打造高品质高效课堂奠定了坚实基础。
