近日，全国家校社协同育人联盟与华中师范大学学校治理研究中心的副主任党波涛等一行人，受邀前往湖北生态工程职业技术学院进行深入调研。此次调研的核心目标是探索该校在人才培养与产教融合方面的创新实践。
调研团队首先走访了中国传统插花研究室，这里由荆楚好老师、知名教授张华香领衔。张教授详细阐述了研究室在中国传统插花技艺的传承与创新，以及人才培养方面的努力。她带领专家组参观了研究室的教学设施、学生作品，并介绍了其课程体系。研究室以“非遗技艺+现代美育”为核心理念，通过“课程教学—技能培训—文化推广”的育人模式，旨在培养出既具备传统底蕴又富有创新能力的技能人才。张教授自豪地提到，近年来，她的团队参与了6项省级文化传承项目，且师生作品多次荣获国家级奖项。
作为双名师工作室的负责人，张华香教授还分享了工作室在“党建+专业”双融双促方面的经验。她指出，工作室通过党员教师带头研发课程、结对帮扶青年教师，已形成了“老中青”传帮带的良好机制。工作室还开发了数字化教学资源库，这一资源库已辐射至省内10余所职业院校。党波涛一行对工作室取得的成果给予了高度评价，并指出传统文化教育应与数字化、家校社协同等趋势紧密结合。
党波涛副主任在调研中提出了几点建议。他认为，工作室应进一步强化资源整合，推动传统文化教育与生活化场景的深度融合；深化协同育人机制，构建“学校—企业—社区”的联动体系；并提升数字赋能，结合区域教育数字化评价体系，探索插花技艺在线课程与虚拟实训平台的建设。这些建议为工作室未来的发展指明了方向。
此次调研不仅为湖北生态工程职业技术学院的传统文化教育提供了宝贵的指导意见，也为高校与职业院校的协同发展提供了新的思路。党波涛表示，全国家校社协同育人联盟与华中师范大学将依托相关平台，联合职业院校开展传统文化教育的课题研究，共同助力湖北生态工程职业技术学院实现高质量发展。
