济南市在家校社协同育人方面取得显著成效，将这一模式视为推动教育高质量发展的关键一环。面对国家政策导向及当前存在的问题，该市推出了一系列创新性的家庭教育举措，通过深度“联责任、联资源、联空间”，构建起覆盖城乡、协调发展的制度体系与机制体系，为泉城学子精心打造了一个全方位的学习生活圈。
济南市从顶层设计入手，系统规划家校社协同育人的框架，明确了学校、家庭和社区的各自角色与责任。在全市范围内，济南市启动了“泉家共成长”系统工程，组建了一支由科研人员、教育管理人员和中小学教师构成的专业团队，充分利用网络、社区、相关部门及驻地高校等资源，创建了专门的服务平台，并创新性地构建了协同育人的“教联体”模式。
为确保家校社协同育人的有效实施，济南市先行制定了一系列科学导向的政策。市教育局与驻济高校专家合作，制定了《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》，并联合市财政局在全国率先出台相关文件，为家校社协同育人提供了政策保障。为让《纲要》更好地落地实施，济南市还组织编制了家长委员会和家长学校的建设与管理标准，投入大量资金建设了1000所家长学校，并评选出百所家长学校示范校。
在资源共享方面，济南市依托“泉家共成长”家庭教育掌上服务平台、《泉城家庭教育报》融媒体平台和济南市教育资源公共服务平台，为家长提供了丰富多样的主题课程和情境化微课程。全市44家“泉城书房”推出了“夜度空间”服务，市图书馆也提供了大量的免费数字资源。济南市还充分利用社会科教资源，如科普教育基地等，广泛开展中小学生的科普活动，并开发了中小学生研学地图，整合了众多优质研学资源。
济南市在家校社协同育人的实践中，注重点面结合，力求实效。各区县根据自身特点，形成了各具特色的协同育人工作格局。例如，市中区实现了23个部门、17个街道办事处与中小学幼儿园的深度协同，天桥区则打造了“一圈一环一链”家校共育生态圈。槐荫区和高新区也分别推出了“家住槐荫 育见成长”教联体和全环境立德树人“三引导”行动，通过多样化的探索和实践，取得了显著成效。
济南市家校社协同育人的创新点主要体现在理念新、路径优和机制活三个方面。该市将家庭系统理论创新融入实践，首创“泉家共成长”家庭教育工程品牌，倡树共建、共识、共享、共育的理念。在路径上，济南市坚持最大程度的联部门、最大限度的联资源，在全国首创区域家庭教育指导纲要，并系统开发了三个专业平台。在机制上，济南市构建了运行灵活、覆盖城乡、多元参与的协同育人体系，包括区域层面的新型服务保障机制、学校层面的新型家校互动机制和家庭层面的新型亲子关系促进机制。
济南市家校社协同育人的成效显著，不仅促进了教育质量的持续提升，还服务了经济社会发展。该市的“泉家共成长”品牌多次在全省家庭教育大会上作典型发言，并受到新华社、人民日报等国家级、省级媒体的广泛报道。在全省“双减”成效问卷调查中，济南市在多项指标中位居全省前列。济南作为OECD青少年社会与情感能力全球测评的唯一中国代表，在测评中表现突出，多项能力居全球首位。
