近年来，一句“爸妈，我不想上学了”成为众多家庭难以言说的痛。据相关数据显示，全国中小学生中，厌学情绪的比例竟高达70%。更令人揪心的是，一些孩子甚至采取极端手段，如服用安眠药、长时间昏睡、与父母关系破裂等，只为换取短暂的“休学自由”。家长们在焦虑中发问：“孩子一旦放弃学业，他们的未来又该如何是好？”然而，厌学并非终点，而是孩子们在困境中发出的求助信号。
在“优秀”的重压下，许多孩子陷入了深深的困惑。一位曾是“别人家的孩子”的休学少年坦言，当成绩成为父母炫耀的工具，甚至承载着“清华北大”的执念时，他内心的防线彻底崩溃。当下社会，单一的分数评价标准像一把无形的枷锁，将孩子们牢牢束缚。成绩好便是优秀，成绩差则意味着失败。这样的标准不仅让孩子们感到压力山大，甚至开始自我怀疑：“如果我考不好，父母还会爱我吗？”纪录片《镜子》中的案例揭示了这一现象背后的家庭悲剧：一个因幻听幻视而休学的孩子，其背后是常年争吵不休的父母。
这一代的孩子，在物质充裕的环境中成长，他们开始追问：“学习究竟为了什么？活着又有什么意义？”而父母的回答往往是：“别想那么多，好好学习就行！”这样的回答显然无法满足孩子们对精神价值的渴求。他们并非懒惰，而是陷入了“无意义感”的泥潭。当父母用功利化的答案敷衍时，孩子们只能选择沉默。一位休学少年表示：“休学是我第一次真正做自己。”
北京一对学霸夫妻的遭遇也引人深思。他们名校毕业、事业有成，却将儿子逼到了休学的边缘。这对夫妻坚信“读书是唯一出路”，不断向孩子灌输竞争焦虑，最终压垮了孩子。心理学专家指出，孩子的问题往往是家庭关系的“症状”。父母的长期冷战、离异创伤、过度控制等家庭隐痛，都会让孩子用“厌学”作为惩罚父母的方式，甚至拒绝“康复”。纪录片中的女孩君君，因父母常年争吵，从班级第一名跌入了抑郁的深渊。她表示：“休学让我终于能喘口气。”
面对孩子的厌学情绪，聪明的父母会选择与孩子共同成长。他们会撕掉“分数标签”，告诉孩子：“无论考多少分，你都值得被爱。”同时，他们也会回答孩子的“意义之问”，与其一味强调“好好学习”，不如陪伴孩子探索兴趣，找到人生的火花。更重要的是，父母需要修复家庭关系，停止争吵，为孩子营造一个温馨和谐的家庭环境。一位母亲分享道：“女儿休学后，我们全家一起旅行、读书、养宠物。半年后，她主动提出想回学校，因为她终于找到了学习的意义。”
孩子的厌学情绪，并非叛逆的终点，而是家庭重生的契机。父母需要放下焦虑，接住孩子的脆弱；改变自己，照亮他们的前路。正如纪录片《镜子》所呼吁的：“教育不是雕刻，而是唤醒。”当父母成为孩子心中的明灯，即便学海无涯，也能找到前行的方向。
