近日，关于公开发表论文是否算作业绩成果，并符合“6选1”条件的问题，在教育界引发了广泛讨论。对此，一份来自鲁师发（2023）1号文件的明确规定给出了答案。
根据该文件，公开发表的论文确实被视为重要的业绩成果，并且完全符合“6选1”的条件。这一规定为教师们的职称评审提供了明确的指导。
然而，也有教师提出疑问，新的职称评审要求不是强调“破六唯”吗？是否意味着对论文不再有要求？事实上，这一理解并不完全准确。过去，职称评审中确实存在过分依赖论文的情况，特别是对于正高级职称，没有论文往往一票否决。但现在的新要求，并非完全摒弃论文，而是将其纳入“6选1”的范畴中。
换句话说，教师们现在只需满足6项条件中的任意一项，即可获得职称评审的资格。这无疑放宽了条件，使得没有论文的教师也有机会通过评审。但这并不意味着论文失去了其重要性。无论何时何地，论文仍然是教师们重要的代表性业绩成果之一，在职称评审中具有很高的“含金量”。
所谓的“破六唯”，并不是要完全废除论文、论著、课题、奖项、学历和资历等六项要求。实际上，这些要求在不同行业中都有所体现，且都是不可或缺的。如果完全废除这些要求，那么职称评审将失去其应有的意义。
因此，尽管职称评审标准在不断变化，但论文、课题等“硬件”条件始终保持着其重要的地位。它们是教师们职称评审中的重要依据，也是衡量教师们学术水平和专业能力的重要标准。
针对这一现象，社会各界也表达了不同的看法。有人认为，这一变化体现了职称评审制度的进步和灵活性；也有人担忧，放宽条件是否会导致评审质量的下降。对此，您有何看法？欢迎留言分享您的观点。
