在书法艺术的浩瀚长河中，王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其书法艺术成就卓越，与王献之并称“二王”。然而，这幅传世佳作的真迹早已失传，后世只能通过临摹来传承其神韵。
近日，一位来自武汉的11岁少年李昭华，以其对《兰亭序》的精湛临摹技艺在网络上引起了广泛关注。这个年龄段的孩子大多沉迷于电子游戏，而李昭华却对书法情有独钟，尤其是王羲之的书法。
李昭华的书法之旅始于六岁，他展现出惊人的天赋和超乎常人的毅力。每天数小时的练习，他从不言累，沉浸在书法的世界中，享受着笔墨带来的乐趣。从最初模仿各大书法家的作品，到在老师的引导下专攻王羲之书法，特别是《兰亭序》，他的每一步都走得扎实而坚定。
七岁时，他开始专注于王羲之的书法，尤其是《兰亭序》的临摹。据说，在练习第一个“永”字时，他按照老师的严格要求，对每一笔都进行了精细的观察和练习，这一过程整整持续了一个月。经过近两年的刻苦训练，他终于掌握了《兰亭序》中324个字的精髓，开始进行整篇的临摹训练。
九岁时，李昭华已经能够不看字帖背临全篇《兰亭序》，这份才华令人惊叹。十岁时，他更是远赴日本银座进行书法交流，其《兰亭序》作品深深震撼了当地的书法学者，展现了他在书法艺术上的卓越成就。
然而，当李昭华11岁时临摹的《兰亭序》作品在网络上发布后，却引发了一场关于艺术性的争议。有人称赞他为书法神童，领略了王羲之书法的精髓；也有人批评他只是模仿，缺乏艺术性，不过是“复印机”而已。这样的评论对于一个孩子来说无疑过于沉重。
事实上，任何书法的学习都是从临摹开始的。只有掌握了基本的笔锋走向和书写技巧，才能逐渐形成自己的风格。李昭华现如今的书法已经展现出了沉稳和圆润的特点，这是几年刻苦练习的成果。他的毅力和努力值得肯定，而不应被简单的否定所掩盖。
王羲之的书法之所以能够流传至今，正是因为历代书法家的研究和临摹。临摹是学习书法的重要方法之一，它有助于我们掌握书法大家的精髓和技巧。对于李昭华来说，他的临摹作品已经展现出了相当高的水平，这是几年刻苦练习的结果。
在快节奏的现代生活中，能够静下心来学习毛笔书法的孩子越来越少。李昭华能够坚持五年如一日地练习书法，这份毅力和坚持难能可贵。我们应该鼓励和支持这样的孩子，而不是用简单的否定来打击他们的积极性和自信心。
在言论自由的网络环境中，我们应该更加审慎地对待自己的言论。简单的否定和批评可能会给孩子带来无法弥补的伤害。我们应该给予他们更多的鼓励和支持，让他们在网络中获取知识和自我肯定，而不是陷入网络留言的漩涡中。
