加拿大高等教育最新数据揭示国际学生激增趋势
加拿大联邦统计局近期发布了关于高等教育的最新数据报告，揭示了2022/2023学年的入学情况。报告显示，加拿大高校整体入学人数较上一年微增0.6%，总数达到220万。其中，国际学生人数显著增长，成为这一学年的一大亮点。
具体而言，国际学生总数达到了46.8万人，比前一年增加了约6万人，增幅高达16.0%，占据了所有学院和大学入学人数的21.2%。这一数据不仅彰显了加拿大作为留学目的地的吸引力，也反映了国际学生对加拿大教育质量的认可。
值得注意的是，加拿大学院的国际学生入学人数增长尤为显著，达到了29.7%，总人数超过20.5万。相比之下，大学的国际学生入学人数虽然也有所上升，增幅为7.1%，但总数仅接近26.3万。与此同时，加拿大本土学生在学院和大学的入学人数却分别下降了4.0%和2.1%。
从整体来看，加拿大学院的入学人数实现了2.7%的增长，而大学的入学人数则十年来首次出现下滑，下降了0.5%。这一变化反映了加拿大高等教育市场的一些新动向，特别是国际学生在选择留学项目时的偏好变化。
在过去十年中，加拿大国际学生数量的持续增长势头不容忽视。从2013/2014学年的19.9万人到2022/2023学年的46.8万人，国际学生总数翻了一番多。这一增长不仅为加拿大带来了经济收益，也促进了文化的多元交流。
在专业选择方面，STEM（科学、技术、工程和数学）领域的国际学生数量约为16.5万人，而BHASE（包含商业、人文、健康、艺术、社科、教育等领域）的国际学生人数则达到了29.3万人。在STEM大类下，工程类专业最受欢迎；在BHASE大类下，商业及管理类专业则最为热门。
加拿大学院与大学之间的区别也值得关注。学院更注重职业就业导向，培养学生的实践和动手能力；而大学则侧重于学术研究，培养学术精英或特殊职业领域的人才。这种教育方向的不同导致了两者在课程设置、学费以及就业方向上的差异。
尽管有些人对加拿大学院持有偏见，认为其含金量低、没有前途，但实际上，加拿大学院的教育质量和就业前景都不容小觑。许多学院的课程设置实用且专业，配备实习机会，毕业生就业率高。学院还扮演着重要的桥梁角色，为学生提供转学到大学的机会。
对于中国学生来说，加拿大学院或许是一个值得考虑的选择。相较于大学，学院的入学门槛相对较低，学费更为经济，且提供了丰富的专业选择。对于那些有明确专业爱好但学习能力不强的学生来说，学院提供了一个更为适合的学习环境。而对于留学预算有限的学生来说，申请学院则是一个节省开支的好办法。
