近期，关于一位1970年9月出生的女教师能否参与2025年副高职称评聘的讨论引起了广泛关注。这位女教师面临新退休办法下的延迟退休情况，其法定退休时间被调整为2025年12月。
根据现行教师职称评审规定，参评范围涵盖了符合条件的“在职在岗”教师。这意味着，只要在申报规定的时间段内，教师尚未办理退休手续，即视为“在职在岗”，若满足其他申报条件，则有权参与副高职称评聘。鉴于此，这位女教师完全有资格参加2025年的副高职称评聘，因为教师职称申报通常于当年10月开始，届时她尚未退休。
评审通过后，能否顺利聘任还需依据当地人社和教育部门的聘任办法。很多地方遵循“评聘合一”原则，即当月通过评审，当月即可聘任。这为这位女教师提供了聘任机会，使她有可能在退休前获得副高职称。
针对该女教师提出的若当年评不上副高职称，是否可与单位协商延迟退休三年并在此期间再次参评的问题，答案同样积极。根据《实施弹性退休制度暂行办法》的相关规定，职工达到法定退休年龄后，若所在单位与职工协商一致，可实行弹性延迟退休。在延迟退休期间，劳动关系或人事关系延续，职工权益得到充分保障。
除非合同中有明确约定“延迟退休期间，教师不能参与职称评聘”，否则教师在延迟退休期间享有与普通教师相同的权利，包括参与职称评聘。从现有政策来看，并未对教师弹性延迟退休期间的职称评聘给予明确禁止，因此这位女教师在延迟退休期间有权申报副高职称。
值得注意的是，评聘上副高职称对于临近退休的教师来说具有重要意义。根据养老金计算新办法，退休时的职级将影响过渡性养老金的计算。一级职称与副高职称之间的差距显著，可达千元之差。因此，对于这位女教师而言，评聘上副高职称不仅是对其职业生涯的肯定，也将对其退休后的生活质量产生积极影响。
有观点认为，55岁退休对于女教师来说略显年轻，而延迟三年至58岁退休则更为合适。这不仅是国家新法定退休年龄的体现，也是社会公认的较为合理的退休年龄。然而，若女教师在延迟退休期间评聘上副高职称，是否仍需执行“60+延退月数”的退休规定，则需相关部门进一步研究确定。
此次讨论不仅关乎这位女教师的个人权益，也引发了社会对弹性退休制度和教师职称评聘制度的广泛关注。对于这一话题，您有何看法？欢迎留言分享。
