在教育领域深耕多年的连中国，作为北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的资深教研员，对阅读推广有着独到的见解和实践。
连中国始终秉持着一种核心理念：阅读应服务于人的全面发展，而非仅仅为了应试或知识积累。他强调，阅读的力量在于它能够与青春相遇，既提升学生的学业成绩，又滋养他们的心灵。他将这一理念精炼为八字方针：“为人而读，因分成长”。在此基础上，他构建了一套名为“一体铸核，两翼齐飞”的阅读推广模式。
“一体铸核”是连中国阅读推广的核心策略。他认为，课堂是阅读推广的根基，如果忽视了课堂，阅读活动就容易流于表面，难以深入人心。因此，他强调要通过典型的课堂教学案例，展示阅读的内在价值和魅力，引导学生和教师真正理解和热爱阅读。只有这样，阅读才能成为一种内在的需求，而非外在的强加。
在一次阅读推广活动中，连中国以曹植的《白马篇》为例，生动诠释了阅读中“自然而丰富的相遇”对于人的潜移默化影响。他指出，当读者与文字相遇，将自己的生命与作者的生命相融合，就会产生深刻的共鸣和感悟。这种相遇，让阅读变得生动而深情，也让人的生命开始松软、觉醒。
在“一体铸核”的基础上，连中国的阅读推广模式进一步向外拓展，形成了“一翼于内”和“一翼向外”的两个层面。其中，“一翼于内”主要通过课题研究、教材编写等方式，深入探寻阅读的内在规律和路径，努力让阅读焕发光彩。连中国在这一领域取得了显著成果，已出版19部作品，构建了“三维六要”阅读深化模式。
“一翼向外”则侧重于通过举办各类阅读活动，激发师生的阅读兴趣，引导他们深入理解和体验阅读的乐趣。这些活动不仅在校内产生了广泛影响，还逐渐辐射到社会层面，让更多人认识到阅读的重要性，并爱上阅读。
连中国将他的阅读推广策略比喻为“让我们一起成为一座美丽的大湖”。他认为，只有当传播者和受传播者都拥有了阅读的“核”和“魂”，阅读推广才能真正取得成效。就像一石激起千层浪，阅读的力量会在每个人心中荡漾开来，形成一片波光粼粼、美丽动人的阅读海洋。
在谈及对自己影响最大的一本书时，连中国提到了海明威的《老人与海》。他表示，这本书让他重新定义了生命中的“现实”与“未来”，激发了他不断开拓内在精神疆域、铸就内心力量的勇气。正如书中的老人与大鱼抗争一样，他在与课堂的“对抗性”中不断成长，最终与课堂融为一体，共同航行在知识的海洋中。
