在福建省莆田市，有一位致力于阅读推广的追梦人——徐兰英，她怀揣着“让阅读滋养心灵，让教育因书而美好”的梦想，踏上了推广阅读的征程。她深信，阅读不仅能跨越时空，引领人们与智者对话，更是教育生态中不可或缺的火花。
徐兰英的阅读推广之路始于对乡村孩子阅读资源匮乏的深切关怀。她目睹乡村孩子缺乏阅读资源，心急如焚，决定采取行动。她积极协调各方力量，包括县区学校和公益组织，在全市山村海岛学校的3500多个班级建立了图书角。这些图书角宛如知识的灯塔，为乡村孩子打开了通往世界的大门。同时，她还带领团队打造了“莆田市‘书香校园 智慧阅读’”门户网站，将教师们精心制作的诵读音视频、正规出版物等资源无偿共享，让偏远地区的孩子也能享受阅读的乐趣。
为了让校园充满书香，徐兰英创新性地策划了校园读书月活动。四年来，她根据不同学段孩子的特点，设计了丰富多彩的阅读活动，如“说爱书”让孩子们表达对书籍的热爱，“辩论赛”激发孩子们的思维碰撞，“课本剧”则让孩子们的创造力得以展现。她还邀请了多位知名专家来到莆田讲学，为师生们的阅读之路点亮明灯。
在推广阅读的过程中，徐兰英深知教师的重要性。她通过“学习通”APP打造阅读空间，组织线上线下的共读活动，吸引了大量教师积极参与。同时，她还推动了市校园阅读研究中心的建设，指导成员们进行全学科阅读研究，不断提升教师的阅读素养。
为了激发阅读热情，徐兰英还带领团队制定了科学的评价机制。从书香校园到阅读指导师，再到学生阅读，她全方位地激活了阅读氛围。在她的努力下，莆田市已有89所学校被评为书香样本校，其中7所学校的案例更是被评为全国“书香校园建设”的典型案例。她还培训了数百名阅读指导师，评选出众多阅读先进个人和集体。
徐兰英不仅关注校园阅读，还致力于推动全民阅读。她成立了“莆田市行明教师读书会”，吸引众多教师共读经典、分享心得。同时，她还与《光明日报》、市图书馆等合作，创设红色“光明书吧”，助力公益阅读志愿活动，为师生共读、家庭亲子共读提供资源支持。
经过五年多的努力，徐兰英的阅读推广工作取得了显著成效。莆田市的“书香校园 智慧阅读”工作形成了特色鲜明的“莆田模式”，并荣获了教育部基础教育司颁发的全国基础教育优秀工作案例奖，以及教育部办公厅公布的全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单。这些荣誉不仅是对徐兰英和她的团队的肯定，更是激励他们继续前行的动力。
在徐兰英的阅读推广之路上，有一本书对她影响深远，那就是李政涛教授的《教育常识》。这本书让她领悟到推广阅读不仅是传授知识，更是触及心灵、激发内在潜能的过程。她深受启发，致力于打造一个充满爱的阅读环境，让每个人都能在阅读中发现乐趣、拓宽视野、丰盈内心。
