近期，随着国家安全意识的日益增强，全国多所高校积极响应国家号召，纷纷将《国家安全教育》纳入公共必修课程体系，旨在全面提升学生的国家安全意识和责任感。这一举措不仅体现了高等教育对国家安全教育的重视，也是落实《中华人民共和国国家安全法》及教育部相关指导纲要的具体行动。
福建师范大学协和学院率先行动，自2024级学生起，在通识教育平台增设《国家安全教育》课程，课程代码FD10252，设置为1学分16学时，安排在大学一年级第二学期进行。同样，苏州健雄职业技术学院也决定自2024-2025学年第一学期起，面向2024级学生开设该课程，并明确了学分学时及教学安排。信阳学院则更为全面，不仅针对2024级及以后年级学生开设，还面向在校高年级学生补开此课程，确保国家安全教育覆盖全体本专科学生。
教育部在推动国家安全教育进校园方面发挥了关键作用。早在2020年，教育部便印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》，明确了大学阶段的教育目标和实施途径，要求高校开设国家安全教育公共基础课，并鼓励将国家安全教育内容融入专业课程和课程思政体系。同时，教育部还组织编写了《国家安全教育大学生读本》，作为高等学校开设国家安全教育课程的权威教材。
在教材和教学资源的支持下，各高校纷纷创新教学模式，提升教学质量。南京晓庄学院设立国家安全教育教研室，依托《国家安全教育大学生读本》，通过集体备课、教学研究等方式，不断优化课程内容，丰富教学手段。福州大学则结合线上线下教学模式，利用超星慕课平台，为学生提供更加灵活多样的学习体验。此外，福州大学还划拨专项经费，加强教师培训和课程建设，确保教学质量。
值得注意的是，部分高校在《国家安全教育大学生读本》出版前就已先行一步。如上海外国语大学早在2021年便开设了《国家安全教育》课程，课程内容丰富，师资力量雄厚，不仅涵盖了总体国家安全观等核心内容，还充分发挥了“警校联动”的优势，邀请警官为学生授课。
高校开设国家安全教育公共基础课，不仅是对学生个人成长的负责，更是对国家安全的贡献。通过不断优化和完善这门课程，高校将在培养新时代人才、维护国家主权和安全、推动社会进步等方面发挥更加积极有效的作用。
---**摘要**：全国多所高校将《国家安全教育》设为公共必修课，通过创新教学模式和丰富教学资源，全面提升学生国家安全意识，为培养新时代人才和维护国家安全贡献力量。**关键词**：#国家安全教育# #高校必修课# #教学模式创新#
